Pengarang : Dr. Nana Sudjana
Penerbit : Sinar Baru Algensindo
Kota Terbit : Bandung
Tahun Terbit : 2004
Buku ini membahas tentang beberapa aspek yang berkanaan dengan belajar mengajar sebagai suatu proses interaksi edukatif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Pembahasan dimulai dari pengenalan unsure-unsur pengajaran antara lain : hakikat kurikulum dan pengajaran, tugas dan tanggung jawab guru, hakikat belajar mengajar serta bentuk dan tipe belajar mengajar.
Di halaman terakhir buku ini juga membahas tentang strategi belajar mengajar sebagai operasionalisasi dari perencaannya mengajar yang isinya tahapan melalui model mengajar dan prinsip mengajar.
Buku ini diakhiri dengan petunjuk praktis belajar sebagai sarana para siswa untuk bagaimana cara mereka belajar yang efektif agar diperolehnya belajar yang lebih optimal.
Buku ini dimaksudkan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan wawasan dan kemampuan para guru atau calon guru dalam melaksanakan salah satu tugas profesionalnya.
Kelemahan :
Dalam buku ini kurang adanya ketuntasan dalam membahas sub bab tentang system penilaian (evaluasi) sehingga perlu dinyatakan standar tingkat keberhasilan dalam tujuan pengajaran.
Pembahasan mengenai cara belajar mengajar terlalu banyak cara yang digunakan, sehingga terjadi kesulitan dalam menerapkannnya dikelas. Sedangkan dalam pembahasan mengenai alat peraga kurang adanya penerapan dalam mempraktekkan alat peraga tersebut, khususnya dalam masalah yang berhubungan dengan prinsip penggunaan alat peraga, kurang kejelasan mengenai langkah-langkah penggunaannya, sehingga guru dapat mencapai hasil yang lebih optimal.
Reviewer: Lutfi Ariandani
Nim : 2009.86. 01. 0018
No comments:
Post a Comment